Jasle a rezort školstva: pravidlá starostlivosti, personálne požiadavky a podpora predškolských zariadení

Jasle predstavujú zariadenie starostlivosti o deti do troch rokov, ktoré je významnou súčasťou systému služieb pre rodiny s malými deťmi. Ich fungovanie sa týka najmä rozsahu dennej starostlivosti, kapacity, kvalifikácie zamestnancov, bezpečnosti detí a podmienok, za ktorých môžu byť jasle prevádzkované.

Vzťah jaslí a rezortu školstva sa v priebehu času menil. Historicky mohli jasle a materská škola fungovať ako spoločné zariadenie so spoločnou správou, pričom predškolská výchova a zdravotná starostlivosť podliehali osobitným pravidlám. Súčasné opatrenia rezortu školstva sa výrazne zameriavajú najmä na materské školy, povinné predprimárne vzdelávanie a rozširovanie kapacít pre päťročné deti.

Rozsah dennej starostlivosti v jasliach

Poskytovateľ je povinný prevádzkovať sociálnu službu v zariadení starostlivosti o deti do troch rokov najmenej v rozsahu ôsmich hodín počas pracovného dňa.

Menší časový rozsah možno dohodnúť na základe individuálnych potrieb a požiadaviek rodiča v zmluve o poskytovaní sociálnej služby s konkrétnym poskytovateľom (§ 13 ods.

Z uvedených pravidiel vyplýva, že základným režimom je najmenej osemhodinová starostlivosť počas pracovného dňa. Rodič a poskytovateľ však môžu v zmluve upraviť kratší pobyt, ak zodpovedá individuálnym potrebám dieťaťa a požiadavkám rodiča.

Kapacita jednej dennej miestnosti

Zriaďovateľ je povinný poskytovať starostlivosť v jednej dennej miestnosti (herňa a spálňa spolu) alebo v herni a spálni, ak je spálňa stavebne oddelená, najviac 12-tim deťom.

Kapacita sa teda posudzuje podľa konkrétneho priestorového usporiadania. Starostlivosť môže byť zabezpečená v jednej miestnosti, ktorá súčasne slúži ako herňa a spálňa, alebo v samostatnej herni a stavebne oddelenej spálni. V oboch prípadoch sa na jednu dennú miestnosť vzťahuje limit najviac 12 detí.

Požiadavky na odborných a obslužných zamestnancov

Z celkového počtu zamestnancov musí byť 75 % odborných zamestnancov.

Zvyšných 25 % môžu tvoriť obslužní zamestnanci, napr.

Takéto rozdelenie stanovuje požiadavku, aby väčšinu personálu tvorili odborní zamestnanci. Obslužní zamestnanci môžu tvoriť najviac zvyšnú štvrtinu celkového počtu zamestnancov.

Kvalifikácia opatrovateľa detí

Opatrovateľom detí môže byť fyzická osoba, ktorá má úplné stredné odborné vzdelanie získané v odbore vzdelávania, ktorého odborné zameranie obsahuje v súlade s obsahom vzdelávania a profilom absolventa teoretické poznatky a praktické zručnosti z oblasti starostlivosti o dieťa v rozsahu podľa tohto zákona.

Ide napríklad o študijné odbory vychovávateľsko - opatrovateľská činnosť, učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo alebo študijný odbor zdravotnícky asistent ustanovené vyhláškou Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR č. 64/2015 Z. z.

Opatrovateľom detí môže byť však aj fyzická osoba, ktorá má ukončený stupeň vzdelania, ktorým je úplné stredné všeobecné stredoškolské vzdelanie alebo úplné stredné odborné vzdelanie, ktoré nemá odborné zameranie na oblasť starostlivosti o dieťa, napr.

Požiadavky preto rozlišujú medzi vzdelaním priamo zameraným na starostlivosť o dieťa a vzdelaním, ktoré takúto odbornú orientáciu nemá. Medzi príklady odborov s relevantným zameraním patria vychovávateľsko-opatrovateľská činnosť, učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo a zdravotnícky asistent.

Historické postavenie jaslí v predškolských zariadeniach

Predpis bol zrušený predpisom 353/1994 Z. z.118/1980 Zb.

118 VYHLÁŠKA Ministerstva školstva Slovenskej socialistickej republiky z 26. júna 1980 o materských školách, spoločných zariadeniach jasle a materská škola a detských útulkoch

Ministerstvo školstva Slovenskej socialistickej republiky po dohode s Ministerstvom zdravotníctva Slovenskej socialistickej republiky ustanovuje podľa § 6 ods. 2 a § 45 ods. 2 zákona Slovenskej národnej rady č. 78/1978 Zb. o školských zariadeniach a podľa § 14 ods. 2 písm. a) zákona Slovenskej národnej rady č. 79/1978 Zb. o štátnej správe v školstve:

Základné ustanovenie historickej úpravy

Táto vyhláška sa vzťahuje na materské školy vrátane materských škôl pre deti vyžadujúce osobitnú starostlivosť a na materské školy pri zdravotníckych zariadeniach, na spoločné zariadenia jasle a materská škola a na detské útulky1) (ďalej len „predškolské zariadenia“) v pôsobnosti Ministerstva školstva Slovenskej socialistickej republiky.

Historická úprava teda zahŕňala materské školy, spoločné zariadenia jasle a materská škola aj detské útulky. Zahŕňala tiež osobitné materské školy a materské školy pôsobiace pri zdravotníckych zariadeniach.

Organizácia predškolských zariadení

Všetky druhy materských škôl, s výnimkou materských škôl pri zdravotníckych zariadeniach a materských škôl pre telesne postihnuté deti (§ 3), sa zriaďujú ako zariadenia s celodennou starostlivosťou alebo ako internátne zariadenia.2)

Materská škola internátna je určená pre deti, ktorých rodičia, pestúni alebo iní zákonní zástupcovia (ďalej len „zákonní zástupcovia“) sa nemôžu počas týždňa starať o deti.

Materská škola internátna môže zabezpečovať celodennú starostlivosť aj deťom, ktoré denne dochádzajú.

Materská škola má najviac štyri triedy.

V miestach s vysokým sústredením obyvateľstva alebo pri zdravotníckych zariadeniach sa môže výnimočne zriadiť materská škola najviac s ôsmimi triedami; tvorí dva organizačné celky po štyroch triedach so spoločnou hospodárskou správou.

Jasle a materská škola sa môžu zriaďovať aj ako spoločné zariadenia jasle a materská škola (ďalej len „spoločné zariadenie“) so spoločnou správou.

Spoločné zariadenie je zariadením školskej správy.4)

Predškolskú výchovu v spoločnom zariadení vedie a školskú inšpekciu v ňom vykonáva okresný národný výbor.

Liečebno-preventívnu starostlivosť o deti v spoločnom zariadení zabezpečuje a kontroluje okresný ústav národného zdravia.

Ak nie je v tejto vyhláške ustanovené inak, spravuje sa spoločné zariadenie aj predpismi pre jasle.

Historický model spoločného zariadenia preto prepájal školskú správu s pravidlami platnými pre jasle. Predškolskú výchovu a zdravotnú starostlivosť upravovali odlišné orgány a odlišné oblasti dohľadu.

Prípravné oddelenia

Pri materskej škole alebo pri spoločnom zariadení sa v druhom polroku školského roku podľa potreby zriaďuje prípravné oddelenie,5) v ktorom deti pripravujú na povinnú školskú dochádzku.

Pokiaľ nie je v mieste materská škola alebo spoločné zariadenie, alebo tieto predškolské zariadenia nemajú dostatok miestností, môže byť prípravné oddelenie umiestnené aj v budove základnej školy alebo v iných priestoroch.

Prípravné oddelenie sa môže zriadiť, ak prihlásia zákonní zástupcovia na pravidelnú dochádzku aspoň pätnásť detí; vo výnimočnom prípade so súhlasom národného výboru, ktorý predškolské zariadenie odborne vedie, možno ho zriadiť aj pri nižšom počte detí.

Pokiaľ sú do prípravného oddelenia prihlásené aj výchovne zanedbané deti, môže sa prípravné oddelenie zriadiť už pri počte desiatich detí.

Prípravné oddelenia sú v prevádzke spravidla od 1. februára do 30. júna.

Deti do prípravných oddelení dochádzajú najmenej raz v týždni na dve až tri hodiny.

Detské útulky

Detské útulky sa môžu zriaďovať podľa miestnych podmienok a potrieb ako stále alebo sezónne zariadenia.1)

Detský útulok sa môže zriadiť, ak prihlásia zákonní zástupcovia na pravidelnú dochádzku počas celého roku alebo v sezóne aspoň desať detí vo veku od dvoch do šiestich rokov; u detí od dvoch rokov zákonní zástupcovia predložia potvrdenie obvodného lekára, že dieťa je dostatočne vyspelé a spôsobilé navštevovať detský útulok.

Detský útulok je v prevádzke po celý rok alebo ako sezónne zariadenie počas špičkových poľnohospodárskych prác.

Podmienky zriaďovania jaslí a spoločných zariadení

Materská škola sa môže zriadiť, ak do nej prihlásia zákonní zástupcovia najmenej dvadsať detí.

Národný výbor môže materskú školu zriadiť výnimočne aj pri počte pätnástich detí, ak to vyžadujú miestne pomery.

Materská škola pre deti vyžadujúce osobitnú starostlivosť sa môže zriadiť, ak treba zabezpečiť predškolskú výchovu najmenej pre desať detí.

Materská škola sa môže zriadiť aj pre deti od dvoch rokov veku, ak pre malý počet detí nemožno zriadiť v mieste jasle a ak zákonní zástupcovia prihlásia na pravidelnú dochádzku aspoň dvadsať detí vo veku od dvoch do piatich rokov.

Ak sa zvýši počet detí do troch rokov na šestnásť, zriadi sa oddelenie jaslí; v tomto prípade sa materská škola zmení na spoločné zariadenie.

Spoločné zariadenie sa môže zriadiť, ak prihlásia zákonní zástupcovia do materskej školy aspoň dvadsať detí a do jaslí najmenej šestnásť detí.

Predškolské zariadenie alebo prípravné oddelenie sa zruší, ak klesne počet pravidelne dochádzajúcich detí pod najnižší počet, ktorý je uvedený v predchádzajúcich odsekoch pre príslušný druh predškolského zariadenia.

Materská škola pre deti vyžadujúce osobitnú starostlivosť môže zostať v prevádzke aj pri nižšom počte detí, ak s tým súhlasí národný výbor, ktorý ju odborne vedie.

Zápis a prijímanie detí

Zápis do predškolských zariadení na nasledujúci školský rok sa koná každoročne v mesiaci máji a zápis do prípravných oddelení v mesiaci januári.

Miesto a čas zápisu dohodne riaditeľka predškolského zariadenia s miestnym národným výborom do 15. apríla a do prípravných oddelení najneskôr do 2. januára.

Oznámenie o mieste zápisu sa zverejní na budove predškolského zariadenia, podľa potreby aj iným v mieste obvyklým spôsobom.

V miestach, kde je viac predškolských zariadení, sa zápis určí jednotne.

Pri zápise dieťaťa, ktorému sa začiatok povinnej školskej dochádzky odložil o jeden rok, zákonný zástupca predloží aj rozhodnutie národného výboru o doložení povinnej školskej dochádzky.6)

Pri zápise detí do materskej školy pre deti vyžadujúce osobitnú starostlivosť a do tried, ktoré sa zriaďujú podľa § 2 ods. 4, pripojí zákonný zástupca aj správu okresnej pedagogicko-psychologickej poradne o vyšetrení dieťaťa s vyjadrením lekára o druhu a stupni postihnutia dieťaťa.

Do predškolských zariadení sa deti prijímajú na začiatku školského roku.

Pokiaľ kapacita predškolského zariadenia dovoľuje, môžu sa deti prijímať aj počas školského roku.

Do predškolských zariadení sa prednostne prijímajú deti, ktoré majú v nasledujúcom školskom roku začať plniť povinnú školskú dochádzku, a deti staršie ako trojročné, ktoré boli v jasliach.

Deti z oddelenia jaslí spoločného zariadenia sa preraďujú po dovŕšení tretieho roku veku do tried materskej školy spoločného zariadenia.

Do predškolských zariadení sa prijímajú tiež deti, ktorým sa odložil začiatok povinnej školskej dochádzky o jeden rok.6)

Do predškolských zariadení s výnimkou detského útulku prijíma deti riaditeľka predškolského zariadenia a do detského útulku prijíma deti vedúca detského útulku.

Ak pre nedostatok miesta nemožno prijať všetky prihlásené deti, o prijímaní rozhoduje miestny národný výbor;7) o prijímaní deti do materskej školy pre mládež vyžadujúcu osobitnú starostlivosť rozhoduje národný výbor príslušný podľa sídla materskej školy.

Pri rozhodovaní o prijatí národný výbor prihliada na spoločenské, sociálne a výchovné zretele.

V miestach, kde nie sú zriadené jasle, môže materská škola prijímať deti vo veku od dvoch rokov.

Zákonný zástupca v takomto prípade predloží osvedčenie obvodného detského lekára o tom, že dieťa je dostatočne vyspelé a spôsobilé navštevovať materskú školu.

V tejto materskej škole môže byť najviac päť detí vo veku od dvoch do troch rokov.

Deti sa prijímajú spravidla do predškolského zariadenia, v obvode ktorého bývajú.

V odôvodnených prípadoch môžu sa prijať deti aj do predškolského zariadenia mimo obvodu bydliska, napríklad v blízkosti pracoviska zákonného zástupcu, zo zdravotných dôvodov a pod.

Doklady pri nástupe dieťaťa

Pri nástupe dieťaťa do predškolského zariadenia predloží jeho zákonný zástupca potvrdenie obvodného detského lekára, že dieťa môže dochádzať do predškolského zariadenia, a písomné osvedčenie, že okresný hygienik alebo ošetrujúci lekár nenariadil dieťaťu karanténne opatrenie a že dieťa v poslednom týždni neprišlo do styku s osobami, ktoré ochoreli prenosnou chorobou.

Takto nastavené podmienky spájali prijatie dieťaťa s potvrdením o zdravotnej spôsobilosti a s overením, že dieťa nepodlieha karanténnemu opatreniu.

Dochádzka a oznamovanie neprítomnosti

Ak dieťa nemôže dochádzať do predškolského zariadenia, zákonný zástupca je povinný oznámiť predškolskému zariadeniu príčinu jeho neprítomnosti ihneď, najneskôr do dvoch dní.

Zákonný zástupca je tiež povinný oznámiť, kedy dieťa začne opäť dochádzať do predškolského zariadenia.

Po neprítomnosti dieťaťa z dôvodov choroby, ako aj po každej neprítomnosti dlhšej ako štrnásť dní, zákonný zástupca je povinný predložiť potvrdenie obvodného detského lekára, že dieťa môže opäť dochádzať do predškolského zariadenia.

Vopred známu neprítomnosť dieťaťa oznámi zákonný zástupca predškolskému zariadeniu písomne.

Oznámenie o neprítomnosti dieťaťa odovzdá učiteľke, detskej sestre alebo pri neprítomnosti dlhšej ako týždeň riaditeľke predškolského zariadenia alebo vedúcej v detskom útulku.

Zákonný zástupca je povinný dbať, aby dieťa dochádzalo do predškolského zariadenia pravidelne a včas.

Hodinu odchodu dieťaťa z predškolského zariadenia dohodne zákonný zástupca v materskej škole s učiteľkou, v oddelení jaslí s detskou sestrou a v detskom útulku s pestúnkou.

Dochádzku dieťaťa do predškolského zariadenia môže miestny národný výbor ukončiť po predchádzajúcom upozornení zákonného zástupcu, ak dieťa bez písomného ospravedlnenia nedochádzalo do predškolského zariadenia najmenej štrnásť po sebe idúcich dní.

Dochádzku možno ukončiť aj vtedy, ak je v predškolskom zariadení nedostatok miesta a matka dieťaťa, jeho pestúnka či iná osoba, ktorá sa stará o dieťa (ďalej len „matka“), skončila pracovný pomer alebo pomer obdobný pracovnému pomeru, prípadne ak čerpá predĺženú materskú dovolenku, alebo ak jej organizácia poskytla pracovné voľno dlhšie ako tri mesiace.

Ak na umiestnenie v predškolskom zariadení čaká veľký počet detí, môže miestny národný výbor počas čerpania materskej dovolenky matky dochádzku dieťaťa do predškolského zariadenia prerušiť, prípadne obmedziť len na dopoludňajšiu výchovnú činnosť.

Prerušiť alebo obmedziť dochádzku možno až po šiestich týždňoch od narodenia mladšieho dieťaťa.

Prevádzkový čas a obmedzenie prevádzky

Čas prevádzky určí riaditeľka predškolského zariadenia so súhlasom národného výboru, ktorý predškolské zariadenie zriadil.

Predškolské zariadenia s celodennou starostlivosťou je v prevádzke v pracovných dňoch 8 až 12 hodín; začiatok a koniec denného pobytu detí musí zodpovedať požiadavkám správnej životosprávy detí a pracovnému času zamestnaných zákonných zástupcov.

Cez voľné soboty sa predškolské zariadenie ponechá v prevádzke, ak sa na pravidelnú dochádzku prihlási najmenej desať detí zákonných zástupcov, ktorí pracujú aj cez voľné soboty.

V miestach, kde je viacej predškolských zariadení toho istého druhu, určí národný výbor, ktorý predškolské zariadenie odborne vedie, ktoré z nich bude cez voľné soboty v prevádzke.

Internátne predškolské zariadenie je v prevádzke od pondelka do piatku alebo nepretržite.

Prevádzka predškolských zariadení sa primerane obmedzí alebo podľa potreby preruší v júli alebo v auguste, prípadne v obidvoch mesiacoch, a to na čas najmenej dvoch týždňov.

V miestach, kde je viac predškolských zariadení toho istého druhu, sústreďujú sa deti do niektorého z nich; prevádzka tohto predškolského zariadenia sa preruší, ak klesne priemerná dochádzka počas jedného týždňa pod 15 detí.

V odôvodnených prípadoch výnimku povoľuje okresný národný výbor, ktorý predškolské zariadenie odborne vedie.

Rozsah obmedzenia prevádzky predškolského zariadenia a jeho prerušenie určuje na návrh riaditeľky národný výbor, ktorý predškolské zariadenie odborne vedie.

Výchova, zdravie a bezpečnosť detí

Predškolská výchova v predškolských zariadeniach sa uskutočňuje podľa programu výchovnej práce v jasliach a materských školách, ktorý vydáva Ministerstvo školstva Slovenskej socialistickej republiky po dohode s Ministerstvom zdravotníctva Slovenskej socialistickej republiky.

Do programu výchovnej práce osobitnej materskej školy sa začleňuje individuálna logopedická starostlivosť v rozsahu troch hodín denne v každej triede.

Individuálnu logopedickú starostlivosť zabezpečujú pracovníci s logopedickou kvalifikáciou.

Predškolské zariadenie môže poskytovať zákonným zástupcom detí, ktoré nemôžu dochádzať do tohto zariadenia, poradenskú službu pri výchove detí.

V starostlivosti o zdravie a bezpečnosť detí sa pracovníčky predškolských zariadení spravujú všeobecne platnými predpismi,9) pokiaľ nie je ďalej ustanovené inak.

V starostlivosti o zdravie detí, o zdravé výchovné prostredie a utváranie priaznivých podmienok pre zdravý vývoj detí spolupracujú predškolské zariadenia so školským lekárom.

V predškolských zariadeniach sa deti stravujú; na tento účel národný výbor zriaďuje školskú jedáleň.

O stravovaní detí detského útulku rozhodne miestny národný výbor; stravovanie v detskom útulku sa spravuje predpismi o školskom stravovaní.10)

Pri predškolskej výchove sa o bezpečnosť detí zapísaných v triede materskej školy stará učiteľka, v oddelení jaslí detská sestra a v detskom útulku pestúnka.

Podpora rezortu školstva pre predškolské zariadenia

Rezort školstva vyhodnotil aj projekt s názvom Predškoláci, pričom materské školy budú podporené sumou 1,93 milióna eur.

Ide o výzvu na zakúpenie vybavenia do nových tried v materských školách, ktoré vzniknú pre päťročné deti.

Na jednu triedu poskytujeme dotáciu do sumy 10.000 eur.

Tie sú určené na učebné pomôcky a didaktické hračky, ale tiež nábytok či vybavenie kúpeľní a spální.

Podporené boli všetky žiadosti, ktoré prišli a splnili určené podmienky.

Ďalšie tri milióny eur poskytne rezort školstva na nový personál v materských školách, ktorý bude potrebný pri otvorení nových tried pre päťročné deti.

Sumou päť miliónov eur chce Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR pomôcť samosprávam so zabezpečením miest v materských školách pre päťročné deti, ktoré v septembri nastupujú do škôlok.

Rezort ozrejmil, že na pomoc rodičom a samosprávam vyhlási rozvojový projekt „Predškoláci“ v hodnote dva milióny eur.

Financie budú môcť podľa jeho slov zriaďovatelia použiť na vybavenie nových tried a priestorov pre povinné predprimárne vzdelávanie.

Uvedené sumy sa viažu na konkrétne podporné opatrenia a časové obdobie, v ktorom boli projekty vyhodnotené alebo plánované. Nejde preto o jednotnú dotáciu určenú priamo na prevádzku jaslí.

Letné školy a podpora vzdelávania

Na letné školy, ktoré sa budú v auguste organizovať pre žiakov základných a stredných škôl, bude smerovať 1,24 milióna eur.

Vyplýva to z vyhodnotenia podporených projektov, o ktorom na svojom profile informoval minister školstva, vedy, výskumu a športu Branislav Gröhling (SaS).

„Ide o projekt, ktorý fungoval aj minulé leto.

Ak majú žiaci záujem, škola im môže pripraviť vzdelávacie aktivity cez leto, ktoré finančne podporíme,“ uviedol Gröhling.

Do výzvy na letné školy sa zapojilo podľa slov šéfa rezortu školstva 419 základných škôl a 34 stredných odborných škôl, pričom boli podporené všetky projekty, ktoré splnili podmienky.

Letné školy sú súčasťou opatrení ministerstva školstva na zmiernenie dosahov krízového obdobia počas epidémie ochorenia COVID-19.

Organizovať sa budú v auguste.

Zámerom je poskytnúť žiakom možnosť na získanie alebo upevnenie vedomostí, zručností a spôsobilostí, ktoré si nedostatočne osvojili počas školského roka 2020/2021.

Táto podpora sa týka žiakov základných a stredných škôl, nie bežnej prevádzky jaslí. V širšom kontexte však ukazuje, že rezort školstva smeroval časť opatrení na zmiernenie dôsledkov krízového obdobia aj do vzdelávacích a predškolských zariadení.

Modernizácia školských priestorov

Koncom týždňa bol vyhodnotený aj projekt Modernejšia škola, podporených bolo 44 žiadateľov v celkovej sume 3,5 milióna eur.

„Tu nám žiadosti až desaťnásobne presiahli alokovaný rozpočet.

Ukazuje sa, že modernizačný dlh v školách je očividne obrovský a potrebujeme omnoho väčšiu alokáciu.

Nemohli sme tak podporiť všetkých, ale nepodporené projekty nepôjdu do koša,“ povedal minister školstva.

Projekt Modernejšia škola bol zameraný na modernizáciu školských priestorov a podporil 44 žiadateľov v celkovej sume 3,5 milióna eur. Záujem podľa uvedených údajov výrazne prevýšil dostupný rozpočet.

Spolupráca súkromných jaslí a škôlok s ministerstvom

Bratislava 25. mája (TASR) - Aliancia súkromných jaslí a škôlok komunikuje s Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu SR ohľadom témy povinného predprimárneho vzdelávania.

Tvrdí, že rezortu školstva ponúka spoluprácu, ako aj komplexné a konštruktívne riešenia.

Aktuálne kroky rezortu považuje aliancia za nesystémové a prichádzajúce neskoro.

Zo stanoviska aliancie vyplýva, že ponúka pomoc v podobe kapacít a personálu v schválených priestoroch, kde aj pred zavedením povinného predprimárneho vzdelávania boli deti pripravované na školskú dochádzku.

Reagovali aj na ohlásenú investíciu, ktorá má na prechodné obdobie umožniť zadaptovanie priestorov, v ktorých sa bude realizovať povinné predprimárne vzdelávanie.

Aliancia súkromných jaslí a škôlok tvrdí, že investícia je plánovaná pre všetky predškolské zariadenia zaradené do siete škôl a školských zariadení, v ktorých je realizované predprimárne vzdelávanie.

„Nesieťové škôlky sa do nej nebudú môcť zapojiť aj napriek ich dlhoročnej aktívnej a legálnej participácii na predprimárnom vzdelávaní,“ tvrdí aliancia a dúfa, že po zavedení povinného predprimárneho vzdelávania jej bude umožnené participovať na ďalších potrebných systémových zmenách.

Stanovisko aliancie sa týka najmä postavenia súkromných materských škôl pri zabezpečovaní povinného predprimárneho vzdelávania. Zároveň poukazuje na význam kapacít, personálu a schválených priestorov pri rozširovaní dostupnosti predškolského vzdelávania.

Administratívne povinnosti fyzických osôb

Ukladanie výročnej správy do verejnej časti registra účtovných závierok pre fyzické osoby sa nevyžaduje vzhľadom na to, že žiadna fyzická osoba nie je povinná ukladať svoju účtovnú závierku a výročnú správu do verejnej časti registra účtovných zvierok.

U fyzických osôb vznikne povinnosť predložiť vyššiemu územnému celku údaje podľa §67a ods.

Táto administratívna časť sa týka fyzických osôb a ich povinností voči vyššiemu územnému celku. Pri posudzovaní konkrétnej povinnosti je potrebné vychádzať z právneho postavenia poskytovateľa a z príslušného ustanovenia.

tags: #jasle #rezort #skolstva