Prebiehajúci 4. mesiac dieťaťa: vývoj, pohyb, komunikácia, strava a starostlivosť

Štvrtý mesiac je vo vývoji dieťaťa po mnohých stránkach kľúčový. Dieťa začína stále viac reagovať na podnety z okolia a vďaka lepšej koordinácii pohybov, džavotu, rôznym zvukom a úsmevu rodičia nadobúdajú pocit, že bábätko už všetko robí vedome.

Netreba však očakávať, že všetko musí ísť podľa predstáv. Aj 4-mesačné bábätko plače, nechce spať alebo papať. Iné zasa všetko pchá do úst a veľa spí. Každé dieťa je jedinečné a vyvíja sa vlastným tempom.

Čo dokáže 4-mesačné bábätko

Niektoré štvormesačné bábätká sa už začínajú aktívne pretáčať z chrbátika na bok a z boka na bruško. Drobček teraz dokáže rozpoznať známe tváre a sledovať zvuky v miestnosti aj na väčšiu vzdialenosť.

Úchopový reflex ešte funguje, ale zlepšuje sa koordinácia ruka - oko. Dieťa už cielene uchopí predmety vo svojom dosahu. Úchop dojčaťa silnie a snaha o uchopovanie predmetov je výrazná.

• Dieťa sa s istotou pretočí z chrbátika na bok, s pomocou aj na bruško.
• V polohe na brušku sa začína opierať o dlane a hlavu dvíha kolmo k podložke.
• Pokúša sa o aktívne uchopovanie predmetov a hračiek, najskôr oboma rukami, neskôr každou zvlášť.
• Hrkálky chytá prevažne štyrmi prstami, palec zatiaľ nepoužíva.
• Najradšej vkladá všetko do úst.
• Dieťa má ruky pred očami - nevie sa na ne vynadívať.
• Zámerne si uchopuje ručičky a rado sa s nimi hrá: chytá si jednu ruku druhou, ohmatáva prsty a preplieta si ich.

Ak sa tak nestalo ešte v 3. mesiaci, s najväčšou pravdepodobnosťou budete svedkami prvých pokusov o plazenie sa vášho dieťatka na brušku. Keď ho položíte na bruško, začína zvedavo zdvíhať hlavičku, rúčkami sa zapiera a skúša prvé pohyby.

Nožkami dokáže kopať už poriadne silno. A to aj počas prebaľovania. Môže sa stať, že sa stále silnejším kopaním a tlačením nôh bude schopný posunúť smerom dozadu. Uistite sa preto, že sa nemá kde udrieť.

Motorický vývin v 4. mesiaci

Poloha na brušku

V ľahu na brušku dochádza v tomto mesiaci k veľkému pokroku. Bábätko sa dokáže oprieť o jednu ruku, respektíve lakeť a predlaktie, pričom druhú ručičku dokáže uvoľniť na uchopenie hračky.

Na brušku dieťa dvíha hlavičku i s hrudníkom, otáča hlavičku do strán a pozoruje, čo sa okolo neho deje. 4-mesačné bábätko na brušku nielenže dokáže „pásť koníky“ a udržať hlavičku hore, ale dokáže ju zakloniť a dívať sa očami hore.

Hlavičkou už pohybuje na všetky strany vo väčšom rozsahu. Dieťa sa začína opierať o dlane a hlavu dvíha kolmo k podložke.

V ľahu na brušku sa bábätko môže naťahovať za predmetmi v jeho dosahu. Keď sa načahuje za hračkou, snaží sa za ňou posunúť celým telíčkom.

Bábätko sa dokáže oprieť o jednu ruku, respektíve lakeť a predlaktie, pričom druhú ručičku dokáže uvoľniť na uchopenie hračky. Jedným z hlavných meradiel je, ak dieťa vo veku piatich mesiacov dokáže zdvihnúť svoju pažu nad horizontálu.

Pretáčanie

Bábätko sa už bez vašej pomoci pretočí na bok a s pomocou dokonca aj na bruško. Tie šikovnejšie sa postupne pretočia aj bez pomoci. Ak sa 4-mesačné bábätko nepretáča, stále má čas.

V tomto období sa bude vaše bábätko snažiť pretočiť na bok. Pokiaľ bude mať dostatočne silné brušné svaly a jeho koordinácia prednej a zadnej strany trupu bude dobrá, dokáže sa pretočiť za ponúkanou hračkou na bok.

Trénujte pretáčanie bábätka z polohy na chrbátiku na bruško. Pokladajte pred neho predmety, za ktorými sa bude naťahovať.

Chrbtica a posadzovanie

V sede sa chrbtica vyrovnáva spolu s hlavou v krčnej a hrudnej časti, ale ešte aj tak pretrváva predklon tela so zakrivením dopredu v bedrovej časti. Preto dieťatko v tomto veku „neposadzujte“, ani nepodkladajte chrbticu vankúšmi do sedacej polohy.

Do samostatného sedu je ešte ďaleko. Priťahovanie sa do sedu, tzv. pasívny sed, nie je pre vývoj chrbtice zdravé. Bábätku túto možnosť, okrem kontroly motorického vývinu u lekára, v žiadnom prípade neponúkame.

Poloha sedu sa vyvíja až v neskoršom období, z lezenia na štyroch alebo z lezenia. Dieťa by ste stále nemali nosiť vo zvislej polohe. Takéto nosenie je vhodné až v okamihu, keď je dieťa schopné držať hlavičku a samostatne sedieť.

V opačnom prípade môže pri takomto nosení dochádzať k nesprávnemu držaniu tela. Najlepšou polohou je stále nosenie v klbku alebo poloha tigrík.

Koordinácia rúk, zraku a úchopu

V ľahu na chrbte siaha bábätko po hračke. Ak podáte hračku sprava, bábätko na ňu siahne pravou ručičkou a opačne, ak podávate hračku zľava, bábätko ju uchopí ľavou ručičkou.

Ak ponúknete hračku sprava a budete ju pozvoľna posúvať vľavo, dieťa sleduje hračku pravou ručičkou do stredu a ďalej siaha na hračku ľavou ručičkou. Až po dovŕšení veku piatich mesiacov bude vaše bábätko schopné siahať na hračku rovnakou ručičkou aj cez stredovú čiaru.

Úchop, rovnako tak ako ostatné pohyby, je závislý na stabilite polohy dieťaťa. Hračky podávame dieťaťu zásadne do strednej čiary, aby si mohlo vybrať samo, do ktorej ruky ju uchopí.

Až po 1 roku sa u dieťaťa začína črtať pravorukosť či ľavorukosť podľa toho, ktorú ruku má dominantnú. Vyvarujte sa preúčaniu a podávaniu len do pravej ruky, má to nepriaznivý vplyv aj na vývoj reči.

Ak ponúknete hračku v strednej rovine, teda presne nad tvárou dieťaťa, nebude sa môcť rozhodnúť, akou ručičkou na hračku siahne. Toto sa bude prejavovať tzv. „motorickým nepokojom“, keď dieťa bude triasť ručičkami, kopať nožičkami, prípadne sa zakláňať, otvárať ústočká, akoby celým telom chcelo hračku uchopiť.

Zmyslové vnímanie

Zrak

Dieťa pozerá okolo seba a pozoruje, čo sa deje. Drobček dokáže rozpoznať známe tváre a sledovať zvuky v miestnosti aj na väčšiu vzdialenosť.

Bábätko už svet vníma inak. Omnoho výraznejšie dokáže rozlišovať tváre a vníma tiež ich mimiku. Rozvíja sa mu vizuálna pamäť.

Dokáže rozoznať tvár mamičky, otecka a babičky. Na cudzie tváre môže reagovať odmietavo alebo s údivom či mračením. Plne sa takisto rozvíja farebné videnie.

Dieťa sa rado pozerá do zrkadla. Ak dieťa položíte na podložku a oproti umiestnite stabilné zrkadlo, bude s údivom pozorovať svoje pohyby.

Koordinácia očí pri fixovaní určitých predmetov ešte nemusí byť dokonalá a škúlenie je teda prirodzené. Koordinácia očí a schopnosť fixovať predmety zrakom by sa mala definitívne vyvinúť do 6. mesiaca.

Sluch

Dieťa sústredene počúva zvuky, ktoré okolo seba počuje, a otáča sa za nimi. Zaujímajú ho hračky a predmety vydávajúce zvuk, napríklad klopkanie, búchanie či šušťanie. Zaujmú ho aj hrajúce melódie.

V tomto období je vhodné naďalej využívať rôzne hrkálky a ďalšie zvukové hračky. Vyskúšať môžete aj bežné nástroje dennej potreby, napríklad hárok papiera alebo zvonček.

Hmat a ústa

Hračku zvládne dieťa držať štyrmi prstami. Palec je zatiaľ pasívny.

V tomto veku začína dieťa všetko testovať ústami a do úst si vkladá nielen svoje ruky, ale aj hračky a všetko, čo mu príde pod ruky. Satie, dotýkanie sa a cmúľanie predmetov poskytuje dieťatku príležitosť preskúmať tvar, štruktúru, teplotu a chuť vecí.

V tejto vývinovej fáze sú totiž zakončenia na jazyku vyvinutejšie ako na prstoch. Nebráňte mu v tom, avšak dôsledne dodržujte čistotu hračiek a hygienu rúk.

Dieťaťu môžete do rúk vkladať rôzne povrchy - hladké, hrubé, drsné, na dotyk studené či teplé, ale dostatočne veľké, aby ich neprehltlo. Uvidíte, ako sa dieťa prispôsobí typu dotyku, napríklad začne škrabkať drsný povrch.

Komunikácia a rečový vývin

Zvýrazňujú sa rečové prejavy: bľabotanie, výskanie, slabikovanie a mumlanie. Nezmyselné mumlanie už je nahradené džavotom, výskaním a často z úst bábätka vyhŕknu aj nejaké ukričané slabiky.

Plač už teda ani zďaleka nie je jediným komunikačným nástrojom. Keď sa cíti dojča osamote, krikom a džavotom priláka pozornosť.

Deti sa rady smejú a začínajú vydávať hrdelné zvuky spojené s detským rozprávaním. Zabávajú sa napríklad vyfukovaním vzduchu z úst alebo robením bublín.

Keď sa tešia, dokážu vykríknuť alebo zvýsknuť. Vedia ovládať hlasitosť a tón svojho hlasu, ktoré menia podľa nálady. Z hlások začínajú používať h, n, k, f, b, p.

Počas tohto cvičenia budete počuť, ako opakuje jeden typ zvuku stále dokola. V tomto období bude dieťatku dochádzať, že ľudia a veci sa dajú pomenovať, ako napríklad „mama“ a „mliečko“, čo je zlomové štádium vývoja jazyka.

Treba sa mu čo najviac prihovárať tvárou v tvár, v rôznej tónine. Bábätko miluje hry, pri ktorých sa spája jeho pohyb s vaším spevom či hovoreným slovom.

Predvádzajte mu rôzne zvuky z riekaniek a básničiek a ukazujte mu pri tom obrázky. Pri rozprávaní robte prestávky, aby vám mohlo „odpovedať“.

Ako podporiť rozvoj komunikácie

Každý deň opakujte s dieťaťom slová, ako je jeho meno, názvy obľúbených hračiek a iných predmetov, o ktoré prejavuje záujem. Je to skvelý spôsob, ako ho naučiť nové slová.

Ďalší spôsob, akým môžete dieťaťu pomôcť zlepšovať komunikačné zručnosti, je zaradenie základných slov zo znakovej reči. Mnoho rodičov používa gestá pri zoznamovaní s tuhými jedlami.

Ak týmto spôsobom dieťatko naučíte slová ako JESŤ, PIŤ a EŠTE, nebudete sa tak stresovať tým, že vám síce rozumie, ale nedokáže ešte rozprávať.

Sociálny a citový vývin

Bábätko má rado spoločnosť. Keď sa ocitne samo, začne kričať a privoláva si spoločnosť, čím prejavuje svoju túžbu po pozornosti.

4-mesačné bábätko sa čoraz viac usmieva a reaguje úsmevom na mnohé podnety, ktoré eviduje. Sociálny vývin zaznamenáva progres, pretože úsmev alebo grimasa už sú reakciou a nie náhodným prejavom.

Plačlivosť je na ústupe a citová väzba s dieťaťom je čoraz silnejšia. Hladkanie, objímanie a bozkávanie dáva bábätku pocit bezpečia. Nebojte sa, že ho „rozmaznáte“.

Od 4. mesiaca sa tiež rozvíja kritický prístup k neznámym ľuďom. Počas prvých troch mesiacov im prítomnosť nového človeka neprekáža, pretože ťažšie rozoznávajú rozdiel.

V náručí mamky alebo ocka sa dieťatko cíti bezpečne a usmieva sa na všetky strany. Ak ho však do rúk zoberie teta či strýko, ktorých až tak dobre nepozná, môže sa to rýchlo zmeniť.

Dieťa začína rozlišovať známe a neznáme tváre. Nedávajte neznámej návšteve či lekárovi hneď dieťa do rúk, nechajte, nech si ho dieťa najprv obzrie.

V tomto období začína dieťa uprednostňovať mamu pred cudzími ľuďmi. U ľudí, ktorí sa mu v niečom nepozdávajú, môže začať plakať a naťahovať sa po maminej náruči.

Mamina by mala pochopiť takéto pocity svojho dieťatka a zbytočne ho netrápiť pobytom u osoby, ktorá sa mu nepáči.

Hry a podpora vývoja

Dôležité je nevyrušovať dieťatko, ak sa napríklad hrá samo. Nechajte ho a iba ho pozorujte. Ak začína samo objavovať svet okolo seba a hrať sa, je to dobré znamenie a pomôže mu to rozvíjať sa aj neskôr.

Pre rozvoj práce svalov ruky a poznávanie rôznych materiálov, pevnosti, štruktúry a tvarov odporúčame vkladať dieťaťu do rúk hračky rôznych materiálov - látky, alobal, drevo, sáčky, papier, piesok, trávu, kov a cestoviny. Pozor, treba pritom dbať na bezpečnosť dieťaťa.

Pre rozvoj jeho zmyslov a motoriky môžete dieťaťu do rúk vkladať hračky z rôznych materiálov. Pozor na drobné predmety, pretože potreba všetko vkladať do úst a ochutnávať je veľmi častá.

Na podporu pohybu a motorických funkcií môžete vyskúšať kurzy plávania. S dieťatkom môžete precvičovať polohu na brušku a ponúkať mu hračky, za ktorými sa bude naťahovať.

Rozvoj intelektu u dieťaťa podporuje:

• zmyslové vnímanie,
• telesný pohyb,
• citové väzby s okolím.

Vhodné sú závesné hrazdičky, pestrofarebné pískavé hračky a mäkké nepravidelné predmety s gombíkmi, držiakmi a pútkami. Pretože sa vyvíja tiež zrak dieťaťa, sú v tomto období vhodné kontrastné základné farby.

V 4. mesiaci je tiež dobré predkladať dieťaťu umelohmotné ohybné detské knižky, ktoré môže uchopiť do ruky a držať.

Bábätko miluje hry, pri ktorých sa spája jeho pohyb s vaším spevom či hovoreným slovom. Predvádzajte mu rôzne zvuky z riekaniek a básničiek a ukazujte mu pri tom obrázky.

Výška a hmotnosť 4-mesačného bábätka

Bábätkám vo 4. mesiaci zvyčajne sadne veľkosť oblečenia 62 až 68. V priemere merajú viac ako 60 cm a vážia približne 6,5 až 7 kg. Neznepokojujte sa však, ak je vaše dieťatko menšie alebo väčšie.

Tieto odporúčania sú veľmi orientačné. Jednotlivé charakteristiky sú orientačné a samotný pomalší progres a prípadné odchýlky nemusia znamenať žiadnu komplikáciu.

Strava a príkrmy v 4. mesiaci

Základ stravy stále tvorí materské mlieko, prípadne umelá formula. Materské alebo dojčenské mlieko má pre dieťatko mnohé zdravotné výhody.

Obsahuje všetky dôležité vitamíny, minerálne látky, tuky a bielkoviny, ktoré dieťatko do svojich 6 mesiacov potrebuje. U detí dojčených materským mliekom nie je nutné uvažovať nad príkrmami.

Svetová zdravotnícka organizácia výslovne odporúča plne dojčiť alebo kŕmiť dieťa vhodnými náhradami materského mlieka do 6. mesiaca a príkrmy mu ponúkať až od 7. mesiaca.

Naši lekári a alergiológovia však radia medzi ukončeným 4. až 6. mesiacom postupne a za istých podmienok zavádzať do výživy dieťaťa príkrmy, teda využiť tzv. imunologické okno. Znižuje sa tým riziko vzniku a rozvoja potravinovej alergie či intolerancie.

Odporúčania sa teda líšia podľa toho, či ide o všeobecné odporúčanie WHO, alebo individuálne odporúčanie lekára pri konkrétnom dieťati. To, kedy začať s príkrmami, je veľmi individuálne.

Ak dieťa prosperuje, váha 4-mesačného bábätka zodpovedá vývoju, pravidelne sa stravuje, nejaví známky nespokojnosti z nedostatku výživy a nemá problémy so zažívaním, materské mlieko dokáže pokryť výživové potreby bábätka až do 6 mesiacov.

U detí, ktoré sú dojčené aj kŕmené umelými mliekami, sa môže, ale nemusí, na konci 4. mesiaca začať so zavádzaním príkrmov. Príkrm by však nemal byť plná porcia, malo by ísť skôr len o ochutnávanie a zoznamovanie sa dieťaťa s jedlom.

Pri študovaní detských výživ ste si možno všimli, že na trhu sú aj také, ktoré na obale uvádzajú „vhodné od 4. mesiaca“. Tráviaci trakt väčšiny detí je v tomto čase už natoľko vyvinutý, že dokáže tolerovať takéto príkrmy.

Svetová zdravotnícka organizácia aj mnoho pediatrov a pôrodných asistentiek však odporúča s prvými príkrmami počkať až do 6. mesiaca.

Ak chcete s príkrmami začať, dieťa by malo:

• dokázať so vzpriameným trupom a s pevnou hlavičkou stabilne sedieť v lone dospelého,
• mať správne fungujúcu koordináciu medzi rukami a ústami,
• vedieť prijať hlt, posunúť si ho z jazyka do ústnej dutiny a prehltnúť,
• zaujímať sa o jedlo a neodmietať ho.

U detí v 4. - 5. mesiaci, ktoré sú kŕmené umelou formulou, je vhodné zaradenie polovičných dávok príkrmov na obohatenie stravy. Ak však dieťa prosperuje, priberá na váhe a nepociťuje nedostatok stravy, príkrmy počkajú aj do 6. mesiaca.

Na konci 4. mesiaca začínajú nekojené deti s prvými príkrmami. Rodičia by mali svojím deťom k prvému jedlu zaobstarať umelohmotnú nezávadnú lyžičku, umelohmotnú misku alebo tanier, prípadne ohrievač príkrmov a podbradník.

Pri kŕmení dieťaťa je možné uložiť ho do autosedačky alebo do lehátka. Maminky sa môžu poobzerať taktiež po jedálenskej stoličke, ale s jej použitím ešte chvíľku počkať, pokiaľ dieťa nesedí samo.

Keď 4-mesačné bábätko nechce papať

Aj 4-mesačné bábätko môže nechcieť papať. Zvyčajne sa tento problém objavuje v spojitosti s umelou formulou. V takom prípade je vhodné zvážiť zmenu umelého mlieka alebo sa poradiť s pediatrom.

Pri deťoch kŕmených materským mliekom sa v niektorých prípadoch stáva, že v tomto období dieťa jednoducho štrajkuje. Vhodné je vyskúšať inú polohu dojčenia alebo sa poradiť s laktačnou poradkyňou.

Zároveň stále platí, že u ženy sa môže objaviť laktačná kríza - prúd mlieka v prsníkoch je slabší a dieťa tak neprijíma potrebné množstvo stravy, aké by chcelo.

V období 4. až 6. mesiaca by u dojčiat mali odznieť typické zažívacie ťažkosti. Ustúpiť by mali dojčenské koliky a takisto nepríjemný gastroezofageálny reflux, ktorý spôsoboval, že dieťa po kŕmení a odgrgnutí vždy vyvrátilo určité množstvo mlieka.

Spánok 4-mesačného bábätka

Potreba spánku sa u dieťaťa predlžuje. Hoci sa všeobecne hovorí o tom, že rytmus bdenia a spánku sa už stabilizuje, nájdete nespočetne výnimiek.

Zatiaľ čo v noci prespí bábätko približne 10 hodín, pričom sa nezbavíte niekoľkých prestávok na kŕmenie, počas dňa je veľmi bdelé a aktívne.

Intervaly denného spánku sa skracujú - 2- až 4-krát do dňa, pričom doba spánku cez deň by nemala byť viac ako 2 hodiny. V opačnom prípade môže byť nočný spánok narušený.

V mnohých prípadoch sa rodičia v tomto období dočkajú pokojnejších nocí. Zvyšujúca sa pohybová aktivita dieťatka môže zaručiť, že sa skôr unaví a rýchlejšie zaspí.

V prvých mesiacoch života dieťatka spanie v spacom vaku zaručí bezpečný a zdravý spánok. Výrazne sa znižuje riziko syndrómu náhleho úmrtia.

Plyšová alebo látková bábka - deka - je obvykle kombináciou jemného plyšáka a mäkkej tkaniny. V tomto veku je ideálna. Dieťatko sa s ňou môže maznať a objímať ju, ale tiež sa s ňou môže hrať.

Hračky a bezpečnosť

Dieťa začína skúmať svet okolo seba a strkať do pusy všetko, čo okolo seba vidí. Je preto vhodné zaobstarať si bezpečné a hygienické hračky, s ktorými sa dieťa môže spokojne hrať.

Je dôležité, aby matka ponúkala dieťaťu len také hračky, ktoré sú hygienické a bezpečné. Dbajte na hygienu, aby nedošlo k prípadnému zaneseniu infekcie do ústnej dutiny.

Dôležité je tiež vyberať dieťatku cumlík z pusinky, aby malo priestor na skúmanie nových vecí. Deti majú silnú potrebu sať. Cumlíky by ste však mali používať iba v prípade, že dojčíte.

Cumlík pomáha dieťatku upokojiť sa a utešiť. Pri hračkách a predmetoch však treba vždy dbať na to, aby boli dostatočne veľké, neobsahovali malé časti a nemohli sa dostať do dýchacích ciest.

Starostlivosť o bábätko

Detskú izbu každý deň vetrajte. Nebojte sa, že dieťatko prechladne. Vydýchaný, ťažký, prehriaty vzduch plný mikróbov je pre neho oveľa nebezpečnejší.

Najlepšie je, ak okno necháte otvorené, kým ste na prechádzke. Zabránite tak prievanu v prítomnosti dieťatka.

Vyhýbajte sa oblečeniu z umelých vlákien. Bráni prúdeniu vzduchu. Jeho voľný obeh je zvlášť dôležitý pre udržanie telesnej teploty.

Dobré oblečenie by malo byť voľné a vzdušné, musí chrániť pokožku a nespôsobovať jej poranenie, napríklad šúchanie alebo otlačenia po silnej gume na páse.

V prvých mesiacoch života sa vyhýbajte vonkajšiemu pobytu s dieťatkom pri veľmi silnom vetre a nevystavujte ho priamemu slnečnému žiareniu.

V zime nechoďte s novorodeniatkom von, ak teplota klesne pod -5 ºC. Inak prechádzky za každého počasia otužujú dýchací a imunitný systém.

Pokožka je najcitlivejší orgán na dotyk a dojčatá ju majú dvakrát tenšiu ako dospelý. Masírujte pokožku bábätka pri každom prebaľovaní alebo pred kúpaním.

Zníži sa tým hladina stresového hormónu, ktorý je produkovaný vplyvom zmeny, že sa „niečo nové deje“. Zároveň regulujete dýchanie, krvný obeh a podporujete trávenie.

Prvé zúbky a ďalšie zmeny

Koncom 4. mesiaca sa môže v detskej pusinke objaviť prvý zúbok. So vzhľadom dieťaťa je tiež spojená výmena pôvodných vláskov za nové.

U niektorých detí sa mení aj farba očí z modrej, s ktorou sa narodia všetky bábätká, na farbu, ktorú budú mať po zvyšok života.

Preventívna prehliadka a sledovanie vývoja

Psychomotorický vývoj hodnotí aj samotný pediater pri pravidelných kontrolách. Preventívna prehliadka u pediatra prebieha v 3. alebo 4. mesiaci.

Charakteristickým a dobre pozorovateľným príkladom môže byť tzv. „chybné držanie tela“ od doby, kedy dieťa stojí a chodí, a naďalej aj v predškolskom a školskom veku.

Kvalitou by malo vaše bábätko dosiahnuť vyššie popísané schopnosti. Ak máte akékoľvek pochybnosti o zdraví a vývoji vášho dieťaťa, poraďte sa so svojím lekárom.

Nezabúdajte, že každé dieťa je jedinečné a vyvíja sa vlastným tempom. Preto sa nebojte, ak všetky uvedené zručnosti vaše dieťa ešte nevykonáva, skôr či neskôr sa tak určite stane.

tags: #prebiehajuci #4 #mesacne #dieta